Με την ποίηση πολεμάμε τον ρατσισμό
Με αφορμή την 21η Μαρτίου που έχει οριστεί ως Διεθνής Ημέρα για την εξάλειψη των φυλετικών διακρίσεων και του ρατσισμού και ταυτόχρονα ως Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης ,οι μαθητές του 1ο ΓΕΛ ΤΡΙΑΝΔΡΙΑΣ είχαν την ευκαιρία να προβληματιστούν και να εκφράσουν τις απόψεις τους για κάθε είδους διακρίσεις που εξακολουθούν να ταλανίζουν τους ανθρώπους στον κόσμο.
Μέσα από την ανάγνωση και την ανάλυση ποιημάτων με θέμα τις διακρίσεις είχαν την ευκαιρία να διαπιστώσουν πως η ποίηση δεν είναι ένας χώρος κλειστός και αποστειρωμένος για τους λίγους και μυημένους. Αντίθετα συνειδητοποίησαν πως ο ποιητής αποτελεί έναν από τους πιο ευαίσθητους δέκτες των μηνυμάτων της εποχής του και με όπλο του την ποίηση φέρνει στην επιφάνεια τα προβλήματα, διαμαρτύρεται, διεκδικεί και κυρίως στέλνει τη λάβα του λόγου του στο μυαλό αλλά και στις καρδιές των ανθρώπων.
Οι εικονοποιήσεις των ποιημάτων που ακολουθούν είναι το σχόλιο και τα συναισθήματα των μαθητών της Α τάξης του Λυκείου μας πάνω στο ρατσισμό και κάθε μορφή διάκρισης όπως τα γέννησε η ποίηση.
Εκπαιδευτική δραστηριότητα
Εκπαιδευτική δραστηριότητα
Αυτό είναι ένα προεπιλεγμένο πρότυπο ιστοσελίδας, το οποίο μπορείτε να τροποποιήσετε.
Όταν προσθέτετε ένα άρθρο κάτω από την κατηγορία : "--Εκπαιδευτικές" τότε αυτό αυτόματα εμφανίζεται στη συγκεκριμένη διαδρομή του ιστοτόπου (Δραστηριότητες --> Εκπαιδευτικές).
Περιβαλλοντική εκπαίδευση
Αυτό είναι ένα προεπιλεγμένο πρότυπο ιστοσελίδας, το οποίο μπορείτε να τροποποιήσετε.
Σκοπός της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης είναι να συνειδητοποιήσουν οι μαθητές/τριες τη σχέση του ανθρώπου με το φυσικό και κοινωνικό περιβάλλον, να ευαισθητοποιηθούν για τα προβλήματα που συνδέονται με αυτό και να δραστηριοποιηθούν με ειδικά προγράμματα, ώστε να συμβάλουν στη γενικότερη προσπάθεια αντιμετώπισής τους.
Αγωγή υγείας
Αυτό είναι ένα προεπιλεγμένο πρότυπο ιστοσελίδας, το οποίο μπορείτε να τροποποιήσετε.
Σκοπός των προγραμμάτων Αγωγής Υγείας είναι η προάσπιση, η βελτίωση, και η προαγωγή της σωματικής, ψυχικής και κοινωνικής ευεξίας των μαθητών/τριών, αφενός μεν με την ενδυνάμωση της προσωπικότητάς τους, αφετέρου δε με την αναβάθμιση του κοινωνικού και φυσικού περιβάλλοντός τους.